Τη φύση, τα μεταλλευτικά μνημεία και την ιστορία της Λαυρεωτικής προβλέπεται να αξιοποιήσουν σε εκπαιδευτικές δράσεις τα σχολεία της Ανατολικής Αττικής, μέσα από τη νέα συνεργασία της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης με τα Παγκόσμια Γεωπάρκα UNESCO Λαυρεωτικής και Νισύρου.
Η υπογραφή Μνημονίου Συνεργασίας δημιουργεί το πλαίσιο ώστε ο πλούτος των δύο περιοχών να συνδεθεί με τη σχολική καθημερινότητα: με επιμόρφωση εκπαιδευτικών, δράσεις στο πεδίο και μαθητικές εργασίες που θα συνδυάζουν διαφορετικά γνωστικά αντικείμενα.
Κεντρικό ρόλο στην προώθηση αυτής της συνεργασίας έχει ο Διευθυντής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Αττικής, Ανδρέας Μαρίνος, με πρωτοβουλία του οποίου πραγματοποιήθηκε διαδικτυακή συνάντηση εκπροσώπων της εκπαίδευσης, της επιστημονικής κοινότητας και της Τοπικής Αυτοδιοίκησης.
Η πρωτοβουλία του δίνει ουσιαστικό περιεχόμενο στην ιδέα ενός σχολείου ανοιχτού στον τόπο του. Η γεωλογία, η ιστορία και ο πολιτισμός μπορούν να γίνουν αφορμές για παρατήρηση, έρευνα και δημιουργία, προσφέροντας στους μαθητές περισσότερους τρόπους να κατανοήσουν όσα διδάσκονται στην τάξη.
Ο τόπος ως ζωντανό εργαστήριο
Σύμφωνα με την ανακοίνωση της Διεύθυνσης, ο κ. Μαρίνος ανέδειξε τη δυνατότητα ανάπτυξης πρωτότυπων εκπαιδευτικών δράσεων που θα συνδέουν τα Μαθηματικά, την Ιστορία και τη Γεωλογία, αξιοποιώντας παράλληλα προσεγγίσεις που συνδυάζουν τις επιστήμες, την τεχνολογία και τις τέχνες.
Ιδιαίτερη βαρύτητα έδωσε στη συνεργασία των επιστημονικών ομάδων των Γεωπάρκων με τους Συμβούλους Εκπαίδευσης, τους διευθυντές των σχολείων και τους εκπαιδευτικούς. Πρόκειται για κρίσιμο στοιχείο της πρωτοβουλίας: η επιστημονική γνώση χρειάζεται παιδαγωγικό σχεδιασμό ώστε να μετατραπεί σε δραστηριότητες κατάλληλες και χρήσιμες για τους μαθητές.
Η έμφαση που έδωσε ο Ανδρέας Μαρίνος στη διάχυση των καλών πρακτικών στις σχολικές μονάδες δείχνει έναν σχεδιασμό που επιδιώκει να φτάσει στην ίδια την εκπαιδευτική πράξη. Η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών και η υποστήριξή τους αποτελούν τη βάση για να αποκτήσει η συνεργασία συνέχεια και ουσιαστικό αποτέλεσμα.
Η Λαυρεωτική προσφέρει ένα μοναδικό πεδίο γνώσης
Ο δήμαρχος Λαυρεωτικής, Δημήτρης Λουκάς, παρουσίασε τις δυνατότητες μιας περιοχής στην οποία συνυπάρχουν η γεωλογική, αρχαιολογική, μεταλλευτική, βιομηχανική και πολιτιστική κληρονομιά.
Μουσεία, αρχαιολογικοί χώροι και βιομηχανικά μνημεία μπορούν να συνδεθούν σε ενιαίες εκπαιδευτικές διαδρομές, επιτρέποντας στους μαθητές να γνωρίσουν πώς ο φυσικός πλούτος επηρέασε την ιστορία, την εργασία και τη ζωή των ανθρώπων.
Ο κ. Λουκάς αναφέρθηκε ιδιαίτερα στο έργο του Κέντρου Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία Λαυρίου και στη συμβολή του στην εκπαιδευτική αξιοποίηση της περιοχής. Το Γεωπάρκο Λαυρεωτικής προσφέρει έτσι τη δυνατότητα μιας μαθησιακής εμπειρίας που συνδέει το φυσικό περιβάλλον με την ανθρώπινη δραστηριότητα μέσα στον χρόνο.
Αντίστοιχα, η καθηγήτρια του ΕΚΠΑ και επιστημονικά υπεύθυνη του Γεωπάρκου Νισύρου, Εύη Νομικού, παρουσίασε το νησί ως φυσικό εργαστήριο. Το ενεργό ηφαίστειο, οι κρατήρες, οι θερμές πηγές, η ιστορία και η λαογραφία μπορούν να αξιοποιηθούν σε δράσεις πεδίου και διαθεματικές εργασίες, με αφετηρία την κατάλληλη προετοιμασία των εκπαιδευτικών.
Πρόταση για εξάμηνες εργασίες και ημερίδα στο Λαύριο
Το πιο συγκεκριμένο επόμενο βήμα που προτάθηκε είναι η επιλογή σχολικών μονάδων οι οποίες θα εργαστούν για περίπου έξι μήνες πάνω σε θεματικές των δύο Γεωπάρκων.
Οι μαθητικές εργασίες προβλέπεται, στο πλαίσιο της πρότασης, να παρουσιαστούν σε δια ζώσης εκπαιδευτική ημερίδα στο Λαύριο. Στόχος είναι να δημιουργηθεί ένας σταθερός δίαυλος συνεργασίας μεταξύ σχολείων της Ανατολικής Αττικής και της Νισύρου. Στην ανακοίνωση δεν προσδιορίζονται ακόμη τα σχολεία που θα συμμετάσχουν ή οι ημερομηνίες υλοποίησης.
Τη στήριξη της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Αττικής εξέφρασε ο αναπληρωτής Περιφερειακός Διευθυντής, κ. Αναστασόπουλος, χαρακτηρίζοντας τη συνάντηση πολύτιμη πρωτοβουλία. Από την πλευρά του γραφείου της υπουργού Παιδείας, η κ. Εξαρχάκου υπογράμμισε τη σημασία της βιωματικής μάθησης και την ανάγκη ενίσχυσης των εκπαιδευτικών δομών με εξοπλισμό και κατάλληλα μέσα.
Με την πρωτοβουλία του Ανδρέα Μαρίνου, η Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση Ανατολικής Αττικής κάνει ένα ουσιαστικό βήμα σύνδεσης του σχολείου με την επιστήμη και την τοπική κληρονομιά. Για τη Λαυρεωτική, η συνεργασία αποτελεί ευκαιρία να αναδειχθεί ακόμη περισσότερο η εκπαιδευτική αξία του τόπου της. Για τους μαθητές, να γνωρίσουν αυτόν τον πλούτο μέσα από τη δική τους έρευνα και εμπειρία.
